失聪少年张诚准备转到启聪学校就读。聋人的世界,却不比听人的世界宁静。当他发现校车最后一排的「游戏」,融入新生活的欣喜之情,瞬间成为恐惧⋯⋯。眼见心仪的女孩贝贝在游戏中遍体鳞伤、学长小光气势狂妄不可质疑,一群同学们又天真无害,张诚忖度着是...
好压抑的题材!失聪学校的校园犯罪片,类似过去震动韩国社会的电影《熔炉》一样,由真实事件改编,足以唤醒成年人社会的警示之作。编导的勇气、小演员们的努力都值得夸赞。
剧本逻辑或者是剪辑【?】逻辑上有一点错乱之外。2012年的故事如此多的证据以及伤害次数,公权力是完全的缺失。聋哑人角度的试听语言非常喜欢。为什么他们会从受害者到加害者,没有完全的非黑即白,除了黑洞象征一样的最终怪物。无声是:无法出声没有人相信的弱势方,不愿意为弱势出声而沉默的知青方,到只能假装变强来融入或者试图正常化的加害方。半年后重新加拍的结局死循环,事件加害者和受害者其乐融融,内心创伤是否修复,悲剧依旧在继续,所谓最终的解决只是事情的曝光不了了之,再后没有办法的改变只有无力感。今年惊喜之最,希望金马大火
巴士后座校服为帘,小巷深处老人被殴,无法向割脉者挥下锤头,“一起玩”;欺辱游戏,齐为共犯,当暴凌难以反抗,便以自毁的方式向更弱者施暴;比起残障群体间互相伤害的恐惧,更害怕外面世界对群体的排斥……想讲的问题很多,没有像韩国电影那样制造强烈戏剧冲突,也没有太展开角色受创心路变化,重心好像放在“我们与恶的距离”那种对恶的追本溯源,但所有问题都处理得简单粗暴;跟2014年那部《寒蝉效应》的有心无力感觉类似
看完好憋 全程生气 看到不作为的校长和跟校车的老师的时候真的气到不行 又是一个恶性循环 最后一幕真的让人绝望 #疫情后第一次进电影院看的电影
立意很好,野心太大,故事转折和矛盾冲突设置的太弱,有点可惜。