捏造

讨谎言叠加下多个环节共同对真相的“捏造”：校方摁头和稀泥、媒体煽风推波助澜、心理鉴定失之偏颇、教育局与社会大众先入为主的道德判定。罗生门叙事精彩搭台后期却又滑向单一的翻案沉冤视角，其实根源应深挖构成学生母亲不遗余力诬告的动机，学生被指使后做伪证自保的心路，影片给出的信息量太浅且有所保留。至于庭辩战术无非摆证据抓漏洞，矛盾起源种族歧视的破局法未免太随意，体罚嘲弄日式“道歉”文化之余更揭示出被泼的脏水要想洗刷所要付出的恒久抗争代价。

两星半。感觉就是一部sp的水平，除了平铺直叙外，没有任何一个点被表现得更充分或者说挖掘得更深。刚开始的罗生门部分更是拖累了自己，如果后面拍成这样，前面没必要如此表现，而且在这个部分显然可以看出绫野刚与柴崎幸都是“恶”更具有魅力，只是唯唯诺诺的可怜和卑微真的毫无看点，环境也没有被渲染出来，这个案件里来自各方乃至社会的压力非常浮皮潦草，如果仅仅是这样不如《怪物》里瑛太那条线拍得好，基本元素是一样的。本作如果是记者福田自己所写，那么无疑剧本层面是不及他的纪实调查，而三池崇史作为导演也没有从剧本解决这个问题，只是直接的“直译”了出来，让人失望。

我这些年，窝囊过，也窝囊过，也窝囊过。总之就是我，窝囊过。

@天山 也是被穆赫兰道（解说）洗脑住了。。看到男主老婆一段话里英文字幕untruth想到aunt ruth+a untruth。。看前还在说这个像怪物 看完就听到人评这个不如怪物 我一直以为写了老师的证词 就会花大量篇幅讲孩子的证词（大概各一半的配比）但没想到事实就如老师所说 甚至最后也没解释到底为啥搞出这么大个诬陷的事情（就是孩子怕妈妈骂他丢三落四随口扯了一个老师把他书包丢到垃圾桶里的谎？那怎么解释他身上的伤 他的suicidal attempt？）反正看完不明不白的就算下一场赶场我坚持看到最后是不是要给我交代或反转一下 这种被冤枉的事又想到之前读《足利女童失踪事件第一个被冤枉了十年才终获清白的人 造谣一张嘴辟谣跑断腿是真的 每次看完这种都会警戒自己不要陷入煽动情绪evocative的叙事

后半段可以再无聊一点吗…..？