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我发现了,这种系列的纪录片我必须得去找那些我完全不熟或很少接触的领域,不然我整个观影过程就是在复习和挑刺。另外,针对这部片子,我真的有种,微妙的,【你们到底是不是在夹带私货】的疑问。如果提到一些敏感的,或许危险的议题(安非他命在学生群体的滥用,邪教洗脑),当你们无法深入探讨的时候,是不是应该规避掉,好过用一些写作简单科普读作轻描淡写的方式去谈论它们?
只看了注意力和创造力两集,一些takeaways: 知道自己要做什么/将自己的注意力往哪引导>大于掌握集中注意力的技巧;创造力的蓬发来自于头脑不同区域的交流、不同头脑的温和碰撞、对现成惯习的抵抗。
Can you not see the confirmation bias you are putting people to believe when you talk about confirmation bias?
teenager那集解释了“为什么外国人人少”(bushi),年轻人爱作死是一种生理“缺陷”hhhh
第一集:在信息过载的时代,多任务模式将会降低我们的效率,长时间专注于单一任务才能提升效率。第二集:青少年的大脑前额皮层尚未发育成熟,在杏仁核主导的情绪反应下,经常会做蠢事。每个成年人都是这么过来的,对青少年要多一些宽容。第三集:性格的可塑性非常强,并不是“大五人格模型”等能分类和概括的,所以不要给自己和他人贴标签,要相信人在基因、环境、年龄、主动改变的相互作用下,会发生巨大的改变。 第四集:人的创造力就像肌肉一样,是可以在后天得到锻炼和强化的,比如随机获取几个原本毫不相干的词汇,然后通过联想找到它们之前的潜在关联。第五集:洗脑并不是给你强行灌输一些全新价值观,而是截断你所有的正常信息来源,通过封闭环境的高压,让你自己欺骗自己、自己催眠自己,最终达到彻底改变你的目的。